ADHD
Prejavy detí s ADHD majú svoju paralelu aj v hudobno-výrazových prostriedkoch, s ktorými pracuje muzikoterapia – dynamika, tempo, zrýchľovanie, zosilňovanie. Možnosť presmerovať všetky impulzy do kontaktu s hudobnými nástrojmi, s vlastným hlasom či s vlastným príbehom vytvára základ pre terapeutickú prácu. Kompenzuje sa tak hyperaktivita, impulzivita, zlepšuje sa pozornosť a podporí sa osobnosť dieťaťa s ADHD.
Vývinové poruchy učenia
Deti s vývinovými poruchami učenia niekedy sabotujú tradičné formy
reedukácie či kompenzácie ich oslabení. Muzikoterapia vďaka veľkej dávke
spontánnosti, hravosti a tvorivosti ponúka jedinečnú možnosť ako podporiť
vývoj dieťaťa a zmierniť jeho oslabenia.
Problémové správanie
„Problémové správanie“ dieťaťa je najčastejšie následkom inej, niekedy
zjavnej, inokedy skrytej príčiny či problému. Muzikoterapia ponúka priestor a možnosť vyjadriť skryté či potláčané emócie, pomenovať ich, prijať a pochopiť.